捕鱼来了:课后服务可以有效衔接家长的课余时间

杨同学的父母说，孩子现在正处于爱玩的年纪，放学后没人早点来接他。他一个人回家看电视，玩游戏。有了课后服务，孩子们可以由父母来接他们，他们可以在学校学到一些额外的知识，这真的为我们省去了很多麻烦。

中国人民大学教育学院程方平教授认为，课后服务可以有效衔接家长的课余时间，解决“三三五”问题，更重要的是，扩大素质教育。“以前每周只有一到两节音乐、体育和美容课，现在可以利用课后服务的时间来弥补，这将有助于学生全面发展。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者，在“双减”背景下推出的课后服务，是为了尽可能多地留住学生的课余时间，最大限度地减少学生在校外培训机构的时间。“家长、保管人和管理人员都必须明确，家长是保管人服务的间接对象，为家长解决问题不是最终目标;学生是监护服务的直接对象，学生的健康成长是终极目标。”

什么是课后服务?它应该和白天在学校一样，还是只是让学生坐在教室里?当我第一次听说学校要提供课后服务时，不仅是家长和学生，连学校的老师也有类似的困惑。为此，许多地方的教育部门都制定了有关校外服务时间和校外服务内容的标准。

今年6月，天津市河西区被教育部评为首批23个义务教育校外服务典型案例单位之一。9月9日，记者来到河西区教育局。四级调研人员、基础教育科科长王俊红向记者介绍，目前河西区的课后服务主要分为三个部分。你可以完成作业，老师会解答问题，解决难题，同时根据不同学生的特点提供分层辅导;二是素质培养，结合学生的兴趣和特长，开设戏剧小组、社团活动等，让学生有选择参与;第三，对于一些参加后期阶段的学生，会安排小组活动，如看电影、表演、听专家讲座等。