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捕鱼来了:紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际

时间:2022/12/28 13:05:41  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:松土、控制株距、取洞盘、种苗……近日,金华职业技术学院园艺系学生宋立义(音译)在学校的试验田里播种油菜籽。“每次上劳动教育课,我都很期待,去田里种地非常有趣。”宋立毅兴奋地告诉记者,学生们是如何完成锄草、翻土、挖沟、施肥等农事任务的。捕鱼来了2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育工作的...
松土、控制株距、取洞盘、种苗……近日,金华职业技术学院园艺系学生宋立义(音译)在学校的试验田里播种油菜籽。“每次上劳动教育课,我都很期待,去田里种地非常有趣。”宋立毅兴奋地告诉记者,学生们是如何完成锄草、翻土、挖沟、施肥等农事任务的。捕鱼来了

2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育工作的意见》(以下简称《意见》),提出“紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索中国特色劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观”。

这对以就业为导向、以服务为导向的职业教育提出了新的挑战。近日,记者采访多所高职院校了解到,这些院校在专业课程中充分挖掘劳动要素,全面涵盖日常劳动、生产劳动、服务劳动,劳动教育课程不仅让学生感到有趣,而且更有意义。
就读于遵义职业技术学院食品智能加工技术专业的罗广平大一时,就觉得上劳动教育课就是清洁,“毫无意义”。在校园除草和清洁的过程中,学校老师会带领学生识别杂草,要求学生熟练使用除草工具,在学期末至少认识20种杂草。

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